"La lectura fa l'home complet, la conversa el fa àgil i l'escriure precís" Francis Bacon

diumenge, 31 de gener del 2016

RECULL DEL COL·LOQUI: La creativitat...assignatura pendent?

El passat 30 de gener es van celebrar les III Jornades Pedagògiques al Col·legi Maristes Montserrat de Lleida. La xerrada-col·loqui "La creativitat... assignatura pendent? va ocupar les primeres hores de la jornada i va estar gestionada per les següents persones:

Moderador: Carles Cuéllar (Coordinador Pedagògic del Col·legi Maristes Montserrat)

Tertulians: Antoni Tolmos (professor UdL), Gemma Abelló (Dissenyadora gràfica), Adelina Freixinet (Mestra i membre del grup ICE de Filosofia) Eduard Vaquero (professor UdL), Josep Rey (Membre del Museu de les Matemàtiques)  i Enric Brescó (professor UdL).

Abans d'iniciar l'acte es va fer homenatge al pedagog Pere Pujolàs que va participar en les II Jornades i que malauradament ens deixà el passat estiu.

Seguint l'etiqueta del twitter #3jornadesMM  i el twitter @maristeslleida podeu accedir als comentaris que va generar aquest ric i apassionant debat pedagògic. Us deixem algunes de les frases però recomanem entrar a l'etiqueta i llegir totes les interessants aportacions.

El talent és una capacitat innata que cal descobrir i desenvolupar. Antoni Tolmos

Creem en moments de crisi. Cal reinventar-nos. Eduard Vaquero

S'ha de fomentar a les aules la comunitat de recerca perquè hi hagi molta reflexió entre alumnat i professorat. Adelina Freixinet

Cal treballar amb les persones des de l'ànima. Gemma Abelló

La POR al fracàs és la pitjor enemiga dels processos creatius. Eduard Vaquero


Hem de fomentar una actitud investigadora, flexible i que ajudi als alumnes a adaptar-se en diferents situacions.Gemma Abelló

Creativitat és ensenyar a pensar. Josep Rey 

La neurociència explica que el moviment activa millor plasticitat entre neurones i això fomenta la creativitat. Enric Brescó 

Per crear necessitem TEMPS no és pot seguir aquesta inèrcia del consumisme immediat. Adelina Freixinet

I si el currículum és qui mata la creativitat? És més importat aprendre habilitats que continguts.Eduard Vaquero

La creativitat també  s'encomana si la posem en joc. Josep Rey 

La creativitat és un procés, jutjar o avaluar obres creatives fomenta la por i frena la motivació. Antoni Tolmos

Els llibres de text maten la creativitat. Enric Brescó

Oferir més espais lliures als alumnes. Una escola menys dirigida i més oberta fomentarà la creativitat. Gemma Abelló

El museu de matemàtiques és un exemple d'espai d'aprenentatge lliure i entre iguals. Josep Rey 

Hem d'acollir el pensament divergent a les escoles, hem de fer propostes on els alumnes trobin més d'una solució creativa a diferents problemes. Adelina Freixinet

Tenim un currículum ple de continguts teòrics que no es vincula prou a la pràctica i experiència. Enric Brescó





dimarts, 26 de gener del 2016

III JORNADES PEDAGÒGIQUES MARISTES MONTSERRAT

La comissió de les III Jornades Pedagògiques presenta les activitats que es faran al Col·legi maristes Montserrat de Lleida els propers 29 i 30 de gener de 2016. Totes les activitats estan obertes a la ciutadania i , el dissabte de manera especial, per a famílies amb inquietud educativa, estudiants i professionals de la docència.


Divendres 29 de gener



18h- Presentació d’autoritats.
18'15h- Xerrada inaugural d'en Marius Serra 
                "Els secrets de la llengua"


Dissabte 30 de gener

9h- Presentació i vídeo reflexió 
9:15h Taula rodona " Creativitat...assignatura pendent?", col•loqui i presentació de tallers. Per seguir la xerrada col·loqui utilitzarem l'etiqueta #3jornadesMM

Moderador: Carles Cuéllar (Coordinador Pedagògic del Col·legi Maristes Montserrat)
Tertulians: Antoni Tolmos (professor UdL), Gemma Abelló (Dissenyadora gràfica), Adelina Freixinet (Mestra i membre del grup ICE de Filosofia) Eduard Vaquero (professor UdL), Josep Rey (Membre del museu de les matemàtiques)  i Enric Brescó (professor UdL).
Gestió del twitter: Xavi Llobera (Cap d'estudis d'ESO i Batxillerat)

11h- 12h Pausa per fer un esmorzar interactiu i pedagògic 


Dedicarem un moment a fer un sentit i senzill homenatge al Pedagog Pere Pujolàs que ens va deixar l'estiu del 2015.L'Associació Rosa Sensat reivindica Pujolàs com «un dels experts més reconeguts en aprenentatge cooperatiu i escola inclusiva de Catalunya» i recuperava una de les seves afirmacions a l'Escola d'Estiu de 2010: «En una escola inclusiva només hi ha alumnes, a seques, sense adjectius».
En aquest mateix espai podreu gaudir de l'exposició del Museu de les Matemàtiques i de les delícies de Dash & Dot, uns petits robots educatius per a ments curioses. Estarà absolutament prohibit NO TOCAR.


12:00h- 13:30h: Presentació dels tallers

TALLER
PONENT

ESPAI
I la creativitat, com sona?
Antoni Tolmos (professor UdL)
Aula Música ESO
Ciència, res és impossible!
Andreu Arbó (professor Col·legi Maristes)
Laboratori de biologia
Matemàtiques creatives
Joan Folguera (professor Intitut Gili i Gaya)
Aula 1r ESO
Animant amb l'Stop Motion
Enric Brescó (professor UdL)
Aula Informàtica ESO
Llenguatge creatiu i inclusió
Pere Pifarré i Laura Espelt (professors Col·legi Maristes)

Aula de 6è A






TALLERS PER FAMÍLIES:
Perills i oportunitats de les xarxes socials / Eduard Vaquero(Professor de la UdL i membre del GRISIJ -Grup de Recerca en Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut) i Ramon Arnó (advocat especialitzat en l'ús d'internet i membre de l'Observatori Lleida Pantalles)



diumenge, 17 de gener del 2016

LA PARTICIPACIÓ, UN VALOR A ENSENYAR!

En aquest article la imatge ja explica clarament els beneficis d'ensenyar als nostres alumnes, fills i filles a participar de manera constructiva i positiva. És un gran repte social i educatiu al qual hem de donar resposta societat, famílies i escoles.



dimecres, 6 de gener del 2016

ECONOMIA EN COLORS

El programa de TV3 Economia en colors ens presenta un dels seus capítols on parla d'educació. 

Podeu anar a: ON SÓN ELS NENS DE DESEMBRE?  

diumenge, 3 de gener del 2016

8 CONSELLS PER ESCRIURE UN CONTE

L'escriptora Eva Piquer ens explica 8 consells de Karl Vonnegut per escriure contes des de la revista digital Catorze 14. Ens proposa:

1. Utilitza el temps d'un desconegut de manera que no tingui la sensació d'haver perdut el temps.
2. Dóna al lector almenys un personatge amb els qual pugui sentir-se relacionat.
3. Cada personatge ha de voler alguna cosa, ni que només sigui un vas d'aigua.
4. Cada frase ha de revelar aspectes del personatge o bé ha de fer avançar l'acció.
5. Comença tan a prop del final com et sigui possible.
6. Sigues sàdic. Per més dolços i innocents que siguin els teus personatges, fes que els passin coses desagradables, així el lector veurà de quin peu calcen.
7. Escriu per agradar a una sola persona. Si obres una finestra i pretens enamorar a tothom, el teu relat agafarà una pneumònia.
8. Dóna als lectors el màxim d'informació possible tan aviat com puguis. Fora el suspens. Els lectors han de poder comprendre completament què està passant, on i per què, de manera que puguin acabar la història ells mateixos en cas que els escarabats se'n mengin les últimes pàgines.

Karl Vonnegut (1922-2007) també advertia que qualsevol norma té excepcions. "El millor contista americà de la meva generació era Flannery O'Connor –sostenia–. Ella va trencar pràcticament totes aquestes normes, tret de la primera".