"La lectura fa l'home complet, la conversa el fa àgil i l'escriure precís" Francis Bacon

dimecres, 5 de desembre de 2018

EL MAPA DE COLOM

Un interessant treball de restauració ha permès que un grup d'investigadors de la Universitat de Rochester, a Nova York, aconseguís restaurar un mapa de 1491. El mapa, creat pel cartògraf alemany Henricus Martellus a Florència, mostra el món com el van conèixer a finals de segle XV.

Amb això, s'ha tornat llegible un text que l'acompanyava, el qual estava desdibuixat i demostra que aquest mapa de 527 anys d'antiguitat no només va influir en Cristòfor Colom, sinó que també va ser utilitzat per fer el llegendari mapa de Martin Waldseemüller, que va ser el primer a anomenar al Nou Món pel nom d'Amèrica.

D'acord amb LiveSciencie, aquest mapa no mostra el continent americà, l'existència era encara desconeguda pels europeus en aquestes dates.

Podeu consultar el mapa de manera interactiva a: MAPA DEL 1491


FONT: El nuevo dia

dimarts, 27 de novembre de 2018

CARTA D'ALBERT CAMUS AL SEU MESTRE

Quan Albert Camus va guanyar el Premi Nobel en 1957 va voler escriure una carta d'agraïment al senyor Germain, el seu mestre de primària.
Molts de nosaltres tenim en ment un professor o professora Germain i és per això que aquesta senzilla i sincera carta vol ser també un reconeixements a tants educadors i educadores que estimen la seva feina i les persones a les que eduquen.
Recordo que en Xavier Melgarejo sempre deia que a Finlàndia tenen claríssim que els nens i nenes són el tresor del seu país i per aquest motiu l'educació és molt valorada. Tenim camí per fer però com diu el nom del blog... eduquem caminant!

París 19 de novembre de 1957

Estimat senyor Germain:

Vaig esperar a que s'apagués una mica el soroll de tots aquests dies abans de parlar-li de tot cor. He rebut un honor massa gran, que no he buscat ni demanat. Però quan vaig saber la notícia, vaig pensar primer en la meva mare i després en vostè. Sense vostè, sense la mà afectuosa que va tendir al nen pobre que era jo, sense el seu ensenyament no hagués passat res d'això. No és que doni massa importància a un honor d'aquest tipus. Però ofereix almenys l'oportunitat de dir-li el que vostè ha estat i segueix sent per a mi, i de corroborar-li que els seus esforços, el seu treball i el cor generós que vostè va posar en això continuen sempre vius en un dels seus petits escolars, que, tot i els anys, no ha deixat de ser un alumne agraït. 
Una abraçada amb totes les meves forces,

Albert Camus

Avui he proposat, a un grup d'educadors i educadores de l'equip de pastoral del Col·legi Maristes Montserrat, una senzilla activitat relacionada amb la carta de Camus. Es tracta d'escriure la nostra particular carta. I per animar-vos a fer la prova i submergir-nos en qüestions essencials, us pregunto:
     Qui va ser el vostre senyor o senyora Germain?
     Què us va impactar d'aquella persona?
     Quins valors compartiu?
     Quina anècdota o record encara teniu ben presents?

I un passet més...
     Quin record t'agradaria que els teus alumnes guardessin de tu?


dijous, 15 de novembre de 2018

DIA INTERNACIONAL DE LA FILOSOFIA


La filosofia és una herència de la cultura grega i per això la paraula deriva de dues formes gregues: FILO (amor) i SOFIA (saber). Fa uns quants anys una companya i amiga mestra, l'Adelina, em va explicar la seva experiència fent filosofia amb nens d'infantil. Amb ella vaig fer les primeres passes i una formació amb un equip de companys i companyes que vam acabar incorporant dinàmiques de filosofia amb els alumnes de primària. Fa més de 8 anys i en seguim fidels perquè veiem que genera pensament i que alhora fomenta el respecte, dues bones combinacions.

La filosofia és humana, és l'essència que ens ajuda a entendre el món, a descobrir-lo de ben petits amb el primer "Per què?". La filosofia ens convida a ser crítics, a repensar-ho tot, a conèixer amb els altres a partir del diàleg profund, a valorar l'ètica i els valors per sobre d'interessos.

El mateix Aristòtil va situar a Tales de Milet (624-546 aC)  com a pare fundador de la filosofia. Tales de Milet ens va deixar frases com aquestes:

“La cosa més difícil és conèixer-nos a nosaltres mateixos; la més fàcil és parlar malament dels altres”.

“La felicitat del cos es fonamenta en la salut; la de l'enteniment, en el saber”.

“Cuida les teves paraules; que no aixequin un mur entre tu i els que viuen al teu voltant”.


La filosofia ha canviat el món i el seguirà canviant, amb preguntes, amb respostes.
Avui dia de la #FILOSOFIA et convido a fer-te 3 clàssiques preguntes.
Què et fa feliç?
Quines persones valen la teva estima sincera?
Com ajudes a fer millor el teu entorn familiar, laboral,...?
Gaudiu de les preguntes i viviu amb intensitat les respostes. Visca la filosofia!

dimarts, 13 de novembre de 2018

ENTREVISTA A VALENTÍ FUSTER

La meva amiga i companya de feina, l'Anna, em va passar una part del vídeo del metge Valentí Fuster, em va agradar i avui el voldria compartir amb tots vosaltres. És simptomàtic i curiós que un cirurgià del prestigi del Valentí Fuster parli d'educació. Està molt bé que un home de la seva saviesa aporti la seva visió, us convido a mirar aquest vídeo quan tingueu una bona estona.



diumenge, 16 de setembre de 2018

MOTIVAR LA LECTURA

Compartim aquest vídeo de l'INFO K de TV3 on s'explica l'ambient de la SETMANA DEL LLIBRE i on mostra curiositats com la impressió d'un llibre. És un bon material per visualitzar a les aules i motivar la lectura entre els nostres alumnes. Seleccionant la imatge accedireu al recurs audiovisual, sinó podeu anar a l'enllaç de sota.



FONT: http://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/infok-13092018/video/5785762/

dimarts, 12 de juny de 2018

CULTURA DEL PENSAMENT

La cultura del pensament proposa que en el dia a dia de l'escola les activitats de reflexió hi siguin presents de manera transversal. Fer visible el pensament enraonant, preguntant, debatent, analitzant, decidint, proposant, sintetitzant, categoritzant, opinant, fent aportacions crítiques... és la manera de generar coneixement obert que ajudarà a connectar més i millor amb els coneixements.



Aquest vídeo mostra un exemple d'organitzador gràfic. Els diferents organitzadors gràfics ajuden als alumnes a ordenar i generar idees per sintetitzar i decidir de manera més precisa. 
També us presentem un espai web on hi ha diversos organitzadors i propostes per fer a l'aula: RUTINES DE PENSAMENT




Font: La destral pedagògica

divendres, 13 d’abril de 2018

REFLEXIÓ A L'AULA

Compartim aquesta escena de la pel·lícula "The Detachmen" (El professor) on ens conviden a reflexionar sobre el pensament crític, una eina poderosa que hauria de tenir una important presència a les escoles. El vídeo dura menys de 3 minuts i és una bona motivacíó per crear-ne debat. Us animo a fer-ho!


diumenge, 8 d’abril de 2018

MESTRE TONUCCI : Hem d'escoltar als infants i joves!

Fa aproximadament 5 anys vaig tenir el privilegi de conèixer en persona i compartir una vetllada amb el gran pedagog i dibuixant Francesco Tonucci. I tot gràcies a una gran docent i amiga, l'Helena que em va convidar a compartir sopar amb un grup de mestres lleidatans i el mateix Tonucci. No oblidaré mai la senzillesa d'aquell home, la seva sabiduria, la bona conversa filosòfica i el respecte exemplar que sempre demostra pels infants i joves. Molt per aprendre!
Comparteixo un vídeo que hauria de ser de visualització obligada a tot docent abans de començar a exercir i també al cap d'una anys per recuperar la vocació. El plantejament crític i constructiu de Tonucci és un camí per fer una escola del futur més natural, més real....més de tots i totes!